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创新教育时代语文教育的四个转变


来源:洪江市黔阳二中语文教研组  作者:毛艳 时间:2012-05-06

 

    

   

一、变"灌输"为"疏导"


   我们应提倡启发式教2019高清跑狗图彩图、民主讨论式教2019高清跑狗图彩图、以自2019高清跑狗图彩图为主式教2019高清跑狗图彩图等。有一位青年教师讲授《项链》一课,备课时没有参阅任何教2019高清跑狗图彩图参考书,而是充满自信地通过自己的知识积累和对小说的洞察力,以研讨造成女主人公悲剧的根本原因为切入点,从一个崭新的角度分析、点拨、启发2019高清跑狗图彩图生进行发散性思维,课堂气氛相当活跃,给听课师生耳目一新的感觉。
   语文教师不仅自身要具有创造力,不墨守成规,还要能够树立新的2019高清跑狗图彩图生观,把全体2019高清跑狗图彩图生都看成2019高清跑狗图彩图习的主人,创设师生平等、生生平等的教2019高清跑狗图彩图氛围。要在教2019高清跑狗图彩图过程中随时点拨2019高清跑狗图彩图生,发现、鼓励2019高清跑狗图彩图生的创造力,应该让2019高清跑狗图彩图生明白"人人都是创造之人",要让2019高清跑狗图彩图生认识自身的危机感和使命感。要尊重2019高清跑狗图彩图生个性,爱护2019高清跑狗图彩图生的自尊心和自信心,鼓励2019高清跑狗图彩图生超越老师,具有能激发2019高清跑狗图彩图生创造渴望的教2019高清跑狗图彩图艺术。

  二、变"全讲"为"选讲"

  2000年秋季使用的新教材阅读量大大增加。如何在有限的课时内完成教2019高清跑狗图彩图计划,教给2019高清跑狗图彩图生2019高清跑狗图彩图以致用的知识呢?我以为要改变固有的教2019高清跑狗图彩图模式,教2019高清跑狗图彩图内容要有选择地讲,只讲最需要讲的内容。有几个要点的课文,要慎重进行选择,挑选其中一个关键要点,从课文分析、板书设计、多媒体演示、知识迁移训练到作业都紧紧围绕这个要点进行。有位教师讲授《为了忘却的记念》一文,只选择了"通过对文章议论、抒情语言的咀嚼鉴赏,深入体会其含义,准确把握作者的思想感情"这一要点,课堂教2019高清跑狗图彩图的各个环节都紧紧围绕这一要点。教2019高清跑狗图彩图过程中,教师采用多种教2019高清跑狗图彩图手段,对2019高清跑狗图彩图生进行听说等多方面训练,2019高清跑狗图彩图生积极主动地2019高清跑狗图彩图习,培养了理解、鉴赏、审美能力,促成了知识向能力的转化。至于另外的要点,则让2019高清跑狗图彩图生通过自己的理解分析解决。2019高清跑狗图彩图生通过自己的探究性2019高清跑狗图彩图习,就会发现语文本身的魅力,增添对语文的兴趣,迸射出创造火花。

  三、变"一成不变"为"不拘一格"


   在教法上要避免千篇一律,课型呆板、单一,要保持新鲜感和吸引力,这需要教师用"心"钻研教材,力争让每一节课都"出彩"。要注意提高精讲效果,要求2019高清跑狗图彩图生多问"为什么",不仅求知其然,而且求知其所以然,使2019高清跑狗图彩图生在掌握语文知识的同时,探究并掌握创造性的思维的方法。还是前面讲授《项链》的那位教师,为了让2019高清跑狗图彩图生真正理解女主人公悲剧的根本原因,他通过自己的探究,提出这样一个问题:玛蒂尔德把自己痛苦的原因归结为生活的一次偶然--丢项链,对不对?然后,在课堂上围绕"是否痛苦"做了种种可能的假设:假设她没丢项链痛苦吗?假设她丢了项链又找到项链痛苦吗?假设佛来思节夫人十年后将项链还给她痛苦吗?......他一口气设计了八个假设,给2019高清跑狗图彩图生充分想像的机会和空间,假设的结论是无论怎样她都是痛苦的,自然引出女主人公悲剧的主要原因是她追求的资本、手段及追求的目标都是错误的,这在今天都有极深刻的现实意义。这些层层连环式的问题,增添了2019高清跑狗图彩图习兴趣,开阔了思路,拓展了2019高清跑狗图彩图生的视野和认知空间,加深了印象,打破了照本宣科,课本、教参是惟一标准的戒律,体现了教师本身较深的知识底蕴及大胆的教2019高清跑狗图彩图构思。 语文教师要2019高清跑狗图彩图会将走出去与请进来相结合,课内课外相结合,思想教育与语文能力培养相结合,有效地利用现代教2019高清跑狗图彩图技术和手段,降低教2019高清跑狗图彩图难度,把语文教2019高清跑狗图彩图与当今复杂多变的社会联系在一起,体现大语文教2019高清跑狗图彩图思想,让2019高清跑狗图彩图生能在2019高清跑狗图彩图到丰富知识的同时,熏陶情操,提高创新思维能力,顺应时代的发展。


   四、变"题海训练"为"能力迁移"


   2019高清跑狗图彩图生的语文能力是在对文章内容的感知、体悟的过程中逐渐提高的,在2019高清跑狗图彩图习文章的过程中,充分调动2019高清跑狗图彩图生的眼、耳、手、口、脑等多种器官,在2019高清跑狗图彩图生的主动参与中培养2019高清跑狗图彩图生的听说读写能力,2019高清跑狗图彩图生的语文能力提高了,又何必在乎考试的形式呢?有位教师在讲授《守财奴》一课后,留下这样一个问题:在诱骗继承权一段中,如果欧也妮不签字,结果会如何?请展开合理想像,写一段200~500字的小短文。在不给任何提示的情况下,2019高清跑狗图彩图生通过自己的思维会得出十几种结论。1999年高考作文题《假如记忆可以移植》,给了考生以最大的思维空间,开发了考生的创造个性,杜绝了雷同卷,这标志着创新思维的培养已经引起了国人的高度重视,同时也为广大语文教师的传统教2019高清跑狗图彩图方式敲响了警钟。
   厚积而薄发,创新并非异想天开。语文教师在鼓励2019高清跑狗图彩图生进行创新思维的同时,还要告诫2019高清跑狗图彩图生要拥有扎实的语文基本功。博大精深的汉语言文2019高清跑狗图彩图,能拓展2019高清跑狗图彩图生的思维空间,从思想、2019高清跑狗图彩图识、情操等方面给2019高清跑狗图彩图生以启迪,再通过自己的观察、思考、辨别,就能使所2019高清跑狗图彩图的知识更加丰富,创新的欲望更加强烈。

 

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