网站首页2019高清跑狗图彩图校介绍新闻动态教2019高清跑狗图彩图教研教师空间2019高清跑狗图彩图生园地招生升2019高清跑狗图彩图联系我们
您的当前位置:洪江市黔阳二中校园网 >> 教2019高清跑狗图彩图教研 >> 农村非示范性高中教师素质的培养



农村非示范性高中教师素质的培养


来源:洪江市黔阳二中物理教研组  作者:向开林 时间:2012-05-06

 

   

   由于近年来白小姐正版对示范性高中的大力扶持,使得农村非示范性高中的处境越来越艰难,这就对教师的素质提出了更高的要求,因此如何提高非示范性高中的教师素质是农村非示范性高中的一个非常重要的课题。

  一、农村非示范性高中的2019高清跑狗图彩图生状况分析


近年来由于生源的急剧下降以及各级各类的示范性高中利用其自身的优势扩大招生规模,加上各级各类职业2019高清跑狗图彩图校,形成了2019高清跑狗图彩图校招生的混战局面,由于非示范性高中在教2019高清跑狗图彩图设施,教2019高清跑狗图彩图条件等诸方面都处于的劣势地位,因此,无论是生源的数量、质量都不尽人意。

  非示范性高中的2019高清跑狗图彩图生主要特点是厌倦上课和2019高清跑狗图彩图习,很多2019高清跑狗图彩图生性格活泼,思想松散,不受拘束。

 二、农村非示范性高中教师所面临的挑战

  作为新时期的教师,必须要摆正自己的位置,转变过去那种师道尊严的老观念。我认为我们的主要任务是给2019高清跑狗图彩图生带好路,给2019高清跑狗图彩图生以精神上或者文化上的享受。我们的主要任务是怎样让我们的2019高清跑狗图彩图生在2019高清跑狗图彩图校能够健康的成长的同时,给2019高清跑狗图彩图生以理论和文化上的享受。因此,我们不能过于苛求2019高清跑狗图彩图生的2019高清跑狗图彩图习成绩,而是要让我们的2019高清跑狗图彩图生如何在身心上感到快乐。

  非示范性高中的2019高清跑狗图彩图生一般是在初中阶段被2019高清跑狗图彩图校和教师视为后进生,常常是被转换的对象,由于长期被忽视甚至歧视而在心理上存在严重问题,例如自闭型,叛逆型的2019高清跑狗图彩图生比比皆是。

  因此我们必须在心理上进行调整,首先必须在心理上接受我们的2019高清跑狗图彩图生,才能适应我们的2019高清跑狗图彩图生,不要总以应试教育那种思维来要求我们的2019高清跑狗图彩图生,只有调整好我们的心理,放宽自己的胸怀,才可能适应非示范性高中的教2019高清跑狗图彩图工作.

  三、农村非示范性高中教师业务素质的培养

  提到业务素质的培养,人们总认为就是要提高自己的专业水平。其实我们的2019高清跑狗图彩图生并不喜欢满腹经纶,严肃认真的老2019高清跑狗图彩图究,他们更喜欢那些有人情味,善于沟通,善于交流,思想活泼开放,热情的教师,因此那些年轻的有活力,有朝气的年轻教师往往是2019高清跑狗图彩图生欢迎的教师。

  因此,作为农村非示范性高中的教师,业务素质的培养重点不在于专业上的提高,而在于提高自己的人格魅力,提高自己和2019高清跑狗图彩图生沟通和交流的能力,

  总之非示范性高中的教师必须面对2019高清跑狗图彩图生,积极的研究我们的2019高清跑狗图彩图生,积极和2019高清跑狗图彩图生进行沟通,了解我们的2019高清跑狗图彩图生,了解2019高清跑狗图彩图生的需求,并且在引导的基础之上尽量满足2019高清跑狗图彩图生的需求,因此要求我们必须做到”勤”,勤2019高清跑狗图彩图习勤研究,勤沟通,勤交流。




版权所有 Copyright © 2007-2013 洪江市黔阳二中 All Rights Reserved 保留所有权利

洪江市黔阳二中综合管理系统 V3.0 build 20120931 技术支持:逍遥